今天是:
第九周 初三 王翠云班会共享(2016--2017学年第一学期)
发布时间:2016-10-20 10:26:52浏览:0作者:政教处

       

把握学习机遇

王翠云

【主题背景】

初中三年级是人生的一个关键时期,如何把握好这段人生中的重要时光,对于每个学生都至关重要,但是有些学生认识不到这一问题,没能充分挖掘自己的潜能,有的学生因为来自各方的压力,对学习产生厌倦的情绪,严重阻碍了其走向成功。为了让学生认识到时间的宝贵,缓解学习中的压力,把握机遇,自信面对考试,有意义地度过人生的黄金时代,所以决定召开这次主题班会。

【教育目的】

1.努力学习,用实际行动把握住学习机遇。

2.正确看待压力,敢于面对困难和挫折。

【活动流程】

主持人:同学们,老师们,大家好!初中三年级是人生的一个关键时期,如何把握好这段人生中的重要时光,对于每个学生都至关重要。但是有些同学认识不到这一问题,没能充分挖掘自己的潜能,有的学生因为来自各方的压力,对学习产生厌倦的情绪,严重阻碍了其走向成功。一个人成功的基本条件,那就是先展望未来,然后努力抓住机遇,把握住今天。这就是说,做事要有计划性,先对将来作一个规划,确定一个奋斗目标,再据此制定实现目标的计划,同时要变压力为动力,这样才能真正地拥有美好的未来。为了让同学们认识到时间的宝贵,缓解学习中的压力,把握机遇,自信面对考试,有意义地度过人生的黄金时代,今天我们共同召开“缓解压力,把握学习机遇,自信面对考试”主题班会。

一、引入思考

1、讨论:你认为新时代对人才的要求是什么?

现在是以信息技术为主导的时代,才已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。新时代要求我们具备“三质二力”,即自身素质、道德素质、身心素质;科学知识和学习能力、创新思维和创新能力。

2、进入初三,跟初一、二相比,你觉得有什么不同,原因是什么?

二、理智面对学习中的压力

1、如何面对学习压力

人都生活在大气中,一呼一吸就是压力在发生作用,你说这种压力能消除吗?

所以,人活着就会感受到压力。没有人对压力是可以“免疫”的,不管你喜欢与否,压力每天都会陪伴生活、陪伴你我。

2、学习压力与学习效率的关系

三、听故事,谈感受:

1、英超级富翁理查德·布兰森少年时患有读写障碍症,他很难将精力集中在书本上,学业毫无进展。布兰森看到了自己的弱点,他想读书不适合自已,但这个世界肯定有自己乐意干而且能干得很好的事情。于是,16岁的他选择退学,去伦敦开创自己的事业。他用母亲给的4英磅创办了《学生》杂志,几年以后,《学生》成了当时全英最具影响力的青年杂志之一。

(这个故事告诉我们:当你因自己某方面的缺陷而自卑时,不妨对自已说:“我知道自已的缺点,但这个世界上肯定有自己乐意干而且干得很好的事情。只要你充满信心就一定能取得成功。”)

2、1926年,刚刚进入三菱集团的大村文年就立下了豪言壮语,一定要成为这家公司的总经理。他凭着旺盛的斗志与惊人的体力,数十年如一日,孜孜不倦的工作。他在毫无背景的情况下,完全凭借个人实力,终于在35年后当上“三菱矿业”的总经理。在三菱集团,未到60岁就成为公司的总经理,可以说是史无前例。大村文年的就职使日本工商界大为震惊,人们纷纷为他的魄力和精神所折服。(这个故事告诉我们:面对压力要学会自我激励,而高度的自我激励正是指引大村文年登上总经理宝座的法宝。)

四、认识学习压力的影响:

1、讨论交流:认识学习压力的影响。(适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,过度的学习压力又会对我们产生影响)

2、学习压力大有哪些不良反应?

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